صرح حجة الإسلام أحمد حسين فلاحي في مجلس تعليم محافظة همدان: وفقًا لخطة التنمية السادسة ، يجب أن يتجه التعليم في مدارسنا نحو التعليم الموجه نحو المهارات ويجب أن يدرس 50٪ من الطلاب في المجالات الفنية والمهنية..
وأوضح ممثل أهل فامنين وحمدان في المجلس الإسلامي: في العام الدراسي الحالي ، لم تزد هذه الإحصائية فقط ، لكنها انخفضت من 40٪ إلى 36٪.
وأوضح: در شرایطی این موضوع تحقق مییابد که ابتدا امکانات، تجهیزات و فضای آموزشی در هنرستانها فراهم شود.
فلاحی تاکید کرد: من أجل زيادة التوظيف ، يجب تعديل القانون لمنع خريجي المعهد الموسيقي من تغيير مجالهم والدراسة في مجالات جامعية أخرى..
صرح بذلك ممثل أهل همدان والفئتين في مجلس الشورى الإسلامي: تعاني مقاطعة همدان من مشاكل في بعض المناطق التعليمية وقد تم تدمير مبنى جامعة فرهانجان باهونار ، مما يضعف إنتاج المعلمين المدربين في هذه الجامعة..
أضاف: في لقاء مع وزير العلوم والبحوث والتكنولوجيا ، تم اقتراح ما يلي: يجب توفير تسهيلات إضافية من جامعة بايامنور للطلاب التقنيين والمهنيين ويجب على الخريجين دخول السوق مباشرة.
وقال المتحدث باسم هيئة التعليم والبحث بمجلس الشورى الإسلامي: ميزانية 1400 قيد المراجعة ويولى اهتمام خاص لمجال التعليم.
وذكر حجة الإسلام فلاحي: محافظة همدان بها 15 وحدة ومركز جامعة بايام نور ، منها 6 وحدات فائضة وفي رأينا فائض. مع وجود 20 طالبًا يدرسون في مدن مثل Samen و Qorve و Qahavand ، لا يمكن بدء جامعة.
وأضاف ، مشيراً إلى أن تقديم إحصاءات غير صحيحة له أضرار كثيرة: يجب الإعلان عن إحصاءات العمالة من قبل الضمان الاجتماعي على أساس الأشخاص المؤمن عليهم وليس من مسؤولية إدارة العمل.
وأضاف ممثل أهل همدان وفامينين: يمكن للمسرعات وورش إنتاج الفخار في لالجين ، جنبًا إلى جنب مع مجال الجهاد الزراعي ، أن تساهم بشكل كبير في تطوير العمالة..
وذكر المتحدث باسم هيئة التعليم والبحث بالمجلس الإسلامي: يخصص معظم وقتنا في لجنة البحث البرلمانية والتعليم.
انشر تعليق