حديث اليوم
الامام علي (ع) يقول : الكل يصحح افتراءه وانتقاده ، والجميع يتفاخر ، ففسد بحثه..

يوم الثلاثاء, 20 أغسطس , ۱۴۰۵ 27 صفر 1448 يوم الثلاثاء, 11 أغسطس , 2026 الساعة ×
اختيار 4 أعضاء من لجنة التربية والتعليم للانضمام إلى اللجان المشتركة
31 كانون الثاني 2021 - 17:13
بطاقة تعريف : 2056
زيارة 3763
41
وقال متحدث باسم هيئة التربية والتعليم: أعلن المتحدث الرسمي بلجنة التعليم والبحث والتكنولوجيا في مجلس النواب اختيار 4 أعضاء من مجلس النواب ليكونوا أعضاء في لجنتين مشتركتين..
منشور من طرف : مصدر : مكتب الولاية
ص
ص

احمدحسین فلاحی في مقابلة مع مراسلوكالة أنباء دار الأمة في وصف لقاء مساء اليوم (یکشنبه ۱۲ بهمن) کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، عنوان کرد: در نشست امروز دو نفر از اعضای کمیسیون جهت عضویت در کمیسیون مشترک طرح الزام به انتشار داده و اطلاعات و دو نفر از اعضای کمیسیون جهت عضویت در کمیسیون مشترک طرح صیانت، کرامت و تأمین امنیت بانوان در برابر خشونت با رأی اعضای کمیسیون برگزیده شدند.

وأضاف ممثل أهل همدان وفمينين في المجلس الإسلامي: بر این اساس شیوا قاسمی پور و احمد نادری برای عضویت در کمیسیون مشترکطرح صیانت، کرامت و تأمین امنیت بانوان در برابر خشونت” و محمد مهدي زاهدي و روح اله متفکرآزاد برای عضویت در کمیسیون مشترکطرح الزام به انتشار داده و اطلاعاتانتخاب شدند.

تذکر اعضای کمیسیون به شورای عالی انقلاب فرهنگی برای پرهیز از موازی‌کاری

هو أكمل: دستور کار بعدی کمیسیون، بحث و بررسی در خصوص مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی بود که در نشست امروز تأکید شد برای پرهیز از موازی کاری در مواردی که کمیسیون آموزش ورود می‌کند، شورای عالی انقلاب فرهنگی ورود نداشته باشد.

ذكر فلاحي: اعضای کمیسیون آموزش تأکید داشتند که شأن شورای عالی انقلاب فرهنگی سیاستگذاری بوده نه قانونگذاری لذا در موضوعاتی که کمیسیون آموزش زودتر به آن ورود می‌کند، شورای عالی انقلاب فرهنگی نباید ورودی داشته باشد.

سخنگوی کمیسیون آموزش یادآور شد: دستور کار دیگر کمیسیون، بررسی لایحه بودجه سال ۱۴۰۰ کل کشور در حوزه آموزش و پرورش و حوزه آموزش عالی بود که مصوبات بسیار خوبی در لایحه ۱۴۰۰ برای این دو حوزه در نظر گرفته شده است./

انشر تعليق

  • سيتم نشر التعليقات التي ترسلها على الويب بعد موافقة فريق الإدارة.
  • لن يتم نشر الرسائل التي تحتوي على قذف أو قذف.
  • لن يتم نشر الرسائل غير الفارسية أو غير ذات الصلة.