حجت الاسلام فلاحی: Objections to the teaching test are handled

Hojjatul Islam Ahmad Hossein Falahi; The representative of the Sharif people of Hamedan and Faminin and the spokesperson of the Education, Research and Technology Commission of the Islamic Council stated in a meeting with a group of protesters participating in the Hamedan province education exam.: We have to be supportive in the issue of Nehdatis, a total of 6,000 Nehdatis accepted and it was announced that 23,000 Nehdatis will be employed just two years ago..

The representative of the people of Hamedan and Faminin stated that new methods were used in the test, although there were criticisms in some parts.: But new and correct methods are used and it has advantages.

The spokesperson of the Education, Research and Technology Commission of the Parliament pointed out that after negotiations with the Minister of Education, we corresponded with the Ministry with a letter containing a summary of the objections and the matters mentioned in it.: We are trying to follow up on a letter attached to another mass protest from the recent examinees of his education, which was counted by me..

Falahi added: In this follow-up, special attention is paid to things like getting a high score in the test, the value dimension of the participants and that 60% is considered for the interview, and it is important to pay attention to the educational methods and not other aspects. .

نماینده مردم در مجلس بیان کرد: لازم است در شیوه‌های مصاحبه بازنگری شود در این صورت ممکن است تعداد زیادی از آنان جذب و کلاس‌ها از خدمات آموزشی بهره‌مند شوند.
We suggested to Mr. Almasi that emphasizing educational skills on people with unrelated degrees is not effective, so being a teacher requires special methods, dealing with the most sensitive period of children requires special skills..

سخنگوی کمیسیون آموزش با تاکید بر اینکه این صحیح است که معلم باید مهارت داشته باشد و در این راستا پیشنهاد کردیم کسانی که در مصاحبه رد شده‌اند با شرکت در دوره‌های مهارتی نقایص آموزشی خود را مرتفع کنند و سپس مجدداً مصاحبه و پذیرش شوند.

حجت‌الاسلام فلاحی با بیان این مطلب که مقرر گردید از طرف وزارت آموزش و پرورش تکمیل ظرفیت اعلام شود، تاکید کرد: But 10,000 people are still less than the ceiling given by the Employment Agency to the Ministry of Education, and some will be recruited again..

ایشان به کار دومی که در حال انجام است، پرداخت و گفت: اگر امور استخدامی را مجاب کنیم که کف امتیاز را کاهش دهد، کسانی که امتیاز بالاتری در بین رد شدگان دارند می‌توانند براساس پیشنهاد ارائه شده مجدداً جذب شوند.

نماینده مردم شریف همدان و فامنین با بیان اینکه حین بررسی آمارها تعدادی که امتیاز بیشتر داشتند، با توجه به اینکه کمبود معلم دارند باید این افراد جذب شوند، اظهار کرد: به نظر می‌رسد که نهایتاََ با توجه به جای خالی ۱۰ هزار نفر معلم کسانی که دارای امتیاز بیشتری هستند در سراسر کشور کمتر از این تعداد هستند. همچنان از طریق کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس قابل پیگیری است و البته منظور تخطئه روش نیست هرچند نقد و اشکالاتی برآن وارد است.

سخنگوی کمیسیون آموزش بیان کرد: متاسفانه سالها این اشتباهات بوده و خروجی آن مشکلاتی است که مشاهده می‌شود. لرستان ۲۰۰۰ نفر جذب نیرو داشته همدان ۵۰۰ نفر استخدامی داشته و مدیرکل لرستان به همدان نیرو آموزشی منتقل می‌کند که از اجرای آن ممانعت کردیم.

🟠وی سیستان وبلوچستان را مورد توجه قرار داد و عنوان کرد: اهل سنت ۳۶۰۰ معلم و همدان ۴۰۰ نفر جذب نیرو آموزشی داشته است و الان همدان حدود ۲۳۰ نفر کمبود نیروی آموزشی دارد در سهمیه آورده شده که با جابجایی در این قسمت مشکل رفع شود.

🟣فلاحی با بیان اینکه انشاءالله پیگیری می‌کنیم که هم سقف خالی مانده همدان و هم کسانی که امتیازاتشان بیشتر است و با اجرای پیشنهاد دوره مهارتی و مصاحبه مجدد تکمیل ظرفیت بشود، اضافه کرد: با سازمان امور استخدامی صحبت می‌کنیم تا در صورت موافقت، با کاهش کف پذیرش مشکل نقصان ظرفیت مرتفع و افراد بیشتری جذب شوند و اگر این مورد آخر اجرایی شود، ان شاءالله مشکل کمبود معلم در سطح کشور رفع می‌شود.